北京市房山区周口店中学九年级数学下册《线段中点》教案 北师大版

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线段中点学案一、知识探究： 问题1有一根1米长的绳子，你能把它平均分成相等的两段吗？如何操作？2如果我们将这根绳子看成一条线段，把折痕看成一个点，那么这个点就叫做这条线段的中点你能尝试归纳一下线段中点的定义吗？你认为在理解线段中点时需要注意哪些方面？线段中点定义： 概念辨析：判断正误，对的打“√”，错的打“×”并举出反例：（1）若C在线段AB上，则C是线段AB中点（ ）（2）若线段AC=BC，则C是线段AB中点（ ）3我们将刚才的问题归纳成数学模型：如图，C是线段AB中点，且AB=1m，（1）AC= m，BC= m，由此可知，线段AC与BC的数量关系为 ；（2）AB=1m，AC= m，由此可知，线段AB与AC的数量关系为AB= AC；同理：线段AB与BC的数量关系为AB= BC；（3），大小：69.0 KB