浙江省宁波市支点教育培训学校八年级数学《26探索勾股定理（1）》课堂练习

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本课重点：1、掌握勾股定理的内容；2、了解勾股定理的 面积证法及其数形结合思想；3、学会勾股定理的简单应用。基础训练：1、填空题：（1 ）勾股定理说的是 。（2）直角三角形的两边长分别是3cm、4cm，则第三边长是 。（3）直角三角形的周长是24cm，斜边上的中线长为5cm，则此三角形的面积是 。（4）如图，△ABC是R t△，BC是斜边，P是三角形内一点，将△ABP绕点A 逆时针旋转后，能与△ACP′重合，如果AP=3，那么PP′的长等于 。2、选择题：已知有不重合的两点 A和B，以点A和点B为其中两个顶点作位置不同的等腰直角三角形，一共可以作出（ ）A、2个 B、4个 C、6个 D、8个3、在△ABC中，∠C=Rt∠，BC=a，AC=b，AB= c。（1 ）a=9，b=12，求c； （2）a=9，c=41，求b； （3）a=11，b=13，求以c为边的正方形的面积。4，大小：398 KB