天津市南开中学2009年高考理科综合能力测试模拟试卷（14）（91 doc）

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绝密★启用前 普通高等学校招生全国统一考试(南开中学模拟卷) 理科综合能力测试（十四） 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共300分，考试用时150分钟。 相对原子质量： H1 C12 016 Na23 P 31 第Ⅰ卷 (选择题共21题每题6分共126分) 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1．右图是自然界豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是 A．a过程需要的营养物质由子叶提供 B．b过程中有机物的重量一直持续增加 C．基因重组过程可以发生在c过程 D．在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对 2．下面对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是 A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟 C．体液免疫和细胞免疫的效应淋巴细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同 D．细胞免疫中，效应 T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 3．下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可能得出 A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C．若产生的鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，则可能是基因①发生突变 D．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 4．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术是利用这一原理来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述中，错误的是 A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异产生东烟台 孙芸廷 整理 B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然生殖隔离的限制 C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人们的需要 5．下列实例中涉及DNA分子杂交原理的是 ①用D...，大小：263 KB