09年职称英语考试教材新增部分内容参考译文(理工类)(1)

　　像身体中其他地方的细胞一样，活跃的神经元细胞也需要氧气。血液为神经元提供氧气，神经元越活跃，对氧气量的需求越大。大脑中越是活跃的区域，它的神经元也就越活跃，为此，更多的血液会流经这一区域。那么通过使用FmBI，科学家可以使大脑中接收相对多的富氧血液的部分可视化。因此，可视化的部分就是处理信息的部分。

　　FmBI机是一种可以扫描大脑和测量流向大脑的血液变化的设备。这项技术为研究者显示，当人思考观察进行像说话阅读这样的活动时，大脑运动的变化。通过突出显示人们观看不同图像时头脑工作的区域，FmRI可以帮助科学家们确定与不同图像相关的大脑活动的具体形式。

　　加州的研究者让两个志愿者观察数百个诸如人、动物和水果这样的日常事物。他们用这样方式来测试大脑的活动。科学家使用FmRI机来记录志愿者看每一张图片时大脑的活动。显示这一活动时，不同物体会使志愿者大脑的不同区域　在扫描时亮度增加。科学家利用此信息来建立一种模式去预测大脑对所看到事物可能如何反映。

　　在第二个测试中，科学家让志愿者看120个新图像。和以前一样，他们每看一张新图像时大脑都被扫描一次。这次科学家用他们的模式来比较FmRI扫描的图像。例如，如果图像在第二测试显示相同的形式的大脑活动，同时，该脑活动与在一次测试中苹果图片有大关联，那么这个模式可能会预测出志愿者正在看一些苹果。

　　第三十五篇

　　植物效能

　　太阳能的使用已经不足为奇。几十年前，人们就开始使用太阳能计算器，制造太阳能电热板镶嵌的建筑。但是植物当属应用太阳能的专家：十亿年来，植物一直把阳光作为能源资源。

　　绿叶植物细胞的工作就像微型加工厂一样，将阳光，二氧化碳和水转化为糖和淀粉，并且同时储存植物本身所需的能量。这种转换过程叫做光合作用。可惜你不是一株植物，必须困难的并且花上大价钱将阳光转换为稳定的能源。因此，科学家们正在对植株进行准确细致的研究。

　　一些科学家正试图像植物的作用过程一样，将植物，或生物的细胞活动看做微型光合发电站。例如，玛丽亚•奇若蒂在美国科罗拉多州的国家可再生能源实验室里对绿藻进行研究。她正想方设法的通过植物的产生氢来取代光合作用产生的糖。一旦研究人员了解藻类如何有效率的进行工作，由此产生的氢气可用于燃料电池动力汽车和发电。

　　在实验室里，藻类生长通过狭窄的颈玻璃瓶生产氢气的环境下。在光合作用下，植物通常产生糖类或淀粉。奇若蒂说：“但在一定条件下，有很多藻类能够利用日光能源产生氢气而不是储存淀粉。”例如，藻类会在空气存在环境下产生氢气。这是因为空气中的氧气，氧阻止绿藻制造氢。

　　藻类在空气中虽然可以工作，但是充满困难。这种方式不能切实可行的生产廉价的能源。但是奇若蒂和她的同事们已经发现，即使在目前的空气条件下，他们从藻类生长的环境中，除去所谓的硫酸化学品，能够产生氢来代替糖。

　　只可惜消除硫酸盐不仅使藻类细胞的工作速度减慢，而且大大减少了氢的数量。尽管如此，研究人员认为，对于实现有效率的利用藻类产生氢这一目标，他们已经迈出了第一步。随着工作量的加大，他们可以加速细胞的活动，从而产生大量的氢气。

　　研究人员们希望，总有一天藻类会成为很容易使用的燃料来源。藻类这种生物极易存活，他们可以在几乎任何地方成长。奇若蒂说，：“你可以将它放在一反应堆或是池塘里，也可在海洋中找到它们，人们可以灵活的使用藻类的用途广泛。”

　　第四十七篇

　　倾听鸟鸣

　　一只雄性斑胸草雀对着自己吱喳而鸣。突然间，他注意到不远处有一只雌性斑胸草雀。他意识到自己有了一位听众并立即改变了自己的声调。那只雌性斑胸草雀能发现他的不同吗?根据一项新的研究结果显示，答案是可以的。并且那只雌性斑胸草雀更喜欢当雄性斑胸草雀为她歌唱时所制造的特殊颤音。人类很难发觉雄性斑胸草雀对着雌性斑胸草雀呜叫时所做出的改变，但是雌性胸斑草雀可以发现其中的不同。

　　科学家们根据雄性斑胸草雀是否在独自歌唱或者根据其周围是否有一只雌性斑胸草雀(潜在配偶)在场，发现了他们歌声中的略微不同。当有听众在场的时候，雄性斑胸草雀就会加快他们呜叫的速度并且控制其所用的鸣音。

　　为了此项研究，加州大学旧金山分校的两位研究员：萨拉•c•伍利和艾莉森•杜普决定关注倾听者——雌性斑胸草雀，而雌性斑胸草雀在过去并没有被仔细研究过。

　　在研究中，伍利和杜普建了一个很长的笼子，笼子两边分别装有一个扬声器。其中一边播放的是雄性斑胸草雀对着自己演唱时所发出的呜叫声，好似一个人在洗澡时所唱的歌。另一边播放的则是雄性斑胸草雀向另一只雌性观众表演时的所发出的鸣叫声，仿佛他是在举行一场音乐会。

　　雌鸟被放置在两个扬声器之间。这些雌鸟中有的已经有了配偶，有的还没有。她们徘徊了一会，便大多飞向并暂栖在了其中的一个扬声器旁边。所有的鸟都选择了为了雌鸟而发出的表演性呜叫声，即使她们从未见过那只发音的雄性胸斑草雀。

　　有了配偶的雌性胸斑草雀还可以听到两个不同的表演性呜叫声，其中一个来自未知的雄鸟，另一个则来自她们的配偶。她们花了更多的时间倾听自己配偶的歌声。而这表明雌鸟在经过一段时间后可以识别出并且更加喜爱自己配偶的歌声。

　　科学家们继而研究了雌鸟的脑部。他们发现当雌鸟听到表演性鸣叫声的时候，这些鸟的脑部的特定区域会变得活跃起来。而这些区域可能同识别、评价和储存歌声有关。

　　这项研究所关注的就是所谓的“指向性交流”，即当传播者或信息发送者所发送的信息就是为了特定的观众。其中一个例子就是母亲向婴儿说话的方式。全世界的母亲都采用同样一种方式：高声调的歌咏式的喋喋不休。婴儿对这种声音的反应最好。而鸣鸟是其他已知物种中唯一可以获知这种指向性交流的物种，而在这种情况下，则是他们的歌声。

　　第四十九篇

　　美国科学家确认火星上有水

　　美国国家航空航天局的科学家们称火星曾被巨大的湖泊、流动的河流以及其他潮湿的自然环境所覆盖，而这些都使其有了维持生命的可能。

　　在美国国家航空航天局的“凤凰”号火星登陆器的实验室所做的试验中，已经在一份土壤样本中鉴别出了水。登录器的机器臂在星期三的时候把样本传送给了一个仪器，此仪器可以鉴别出通过样本加热而产生的水蒸气。

　　“我们找到了水”，热力与先进气体分析仪(也称TEgA)的主要科学家、亚利桑那大学的威廉•博尔顿说道，“这是我们第一次接触和品尝到火星上的水。”

　　登录器的机器手臂是“凤凰”火星计划重要的组成部分。它需要破开火星北极的冰冻地表，深入到土壤伸出铲取样本，并将样本传送给仪器，使其可以分析火星的构成，火星上的水的形态和火星是否适合或曾经适合人类居住。

　　土壤标本来自于一个大概2寸深的沟渠。当机器臂第一次达到这个沟的时候，它触到了一层硬的冻土。当新鲜的冻土暴露在空气中的时候，机器臂曾经两次尝试对冻土样本进行传送，但样本同铲斗粘在了一起，使这两次尝试都以失败告终。星期三所采集的大部分样本已经暴露在空气两天，这使样本中的一些水分得以蒸发，从而使土壤更易处理。

　　“火星正在给我们一些惊喜，”“凤凰”计划的主要调查员、亚利桑那大学的彼得•史密斯说道，“我们很激动是因为发现源于惊喜。其中一个惊喜就是土壤的表现。当富冰层被悬挂于甲板上方的太阳底下的时候，它会和铲斗粘在一起，这是我们从未预期到的，也不同于我们迄今为止所做过的任何火星模拟实验。” ’

　　自5月25日登陆以来，凤凰号就利用一个化学实验室、热力与先进气体分析仪、一个显微镜，一根传导性探针和相机来研究火星土壤。这只科学团队尝试确定火星上的水冰是否曾经大量融化，从而能支持生物存在。同时，它还将寻找火N+_oe是否有以碳为基础的有机化合物，这些化合物是形成生命的“原材料”。

　　这次任务同时对天空和地表进行研究，加拿大所制造的仪器所发射的激光可以帮助研究头上方的尘埃和云层。

　　“这是一个30瓦的灯泡，它在火星上给了我们一场激光秀。”加拿大航天局的维多利亚•西普金说道。

　　航天器还成功采集了“凤凰”号着陆的周围地区的彩色全景图。

　　“我们获得的地表图案显示，火星基本上是一片以冰为主的地区。”“凤凰”号负责地表立体成像首席科学家、德州A&m大学的马克•莱蒙说，“立体成像技术可以帮助我们在机器臂所及范围之内的进行测量，同时帮助我们在更广的规模上解释这些测量结果。”

　　第五部分 补全全文

　　(两篇)

　　第九篇

　　高温杀手

　　世界各地常常会出现高温天气。别以为高温仅仅让人们感觉炎热，实际上它还会引发疾病——甚至死亡。每年数千万人死于洪水，风暴，火山喷发和其它自然灾害。极热天气也是如此。专家指出，高温可能是大自然最致命的杀手。近来，印度有一百多人死于高温天气。据报道，一天或七天里遭受持续高温的袭击将影响健康。大多数人遭受高温仅会感到肌肉疼痛。专家称，白天的热浪，如果到夜晚没有降温，会给身体带来巨大压力，这是很危险的。

　　医生说，人们有很多方法保护自己免受高温的侵害。如果可能的话，尽量避免阳光直射，多喝凉水。要穿天然材料制作的浅色服装，不穿人造料。衣服一定要宽松，以便活动自如。了解高温引发疾病的危险信号，比如头疼，呕吐。大多数人遭受高温仅会感到肌肉疼痛。大多数人遭受高温仅会感到肌肉疼痛。疼痛是一个警告，说明你的身体过热。医生提出，一旦感觉头疼和肌肉疼痛就应该停止一切活动，在阴凉地方休息，喝清凉饮料。几小时内都不要进行体力活动，否则还会导致更严重的状况。

　　医生还指出，一些特殊群体在热浪期间特别危险。他们心脏衰弱，有高血压或其他心血管毛病。炎热天气对于那些必须服药以控制血压、血流不畅、精神紧张、抑郁的人也是特别危险的。 www.gaofen123.com

　　第十二篇

　　音乐训练可以提高交流技能

　　美国科学家称音乐训练可以提高交流技能并改善语言障碍。他们发现在大脑中，培养音乐技能和学习如何讲话所经历的过程是相同的。科学家们发现，音乐训练可以帮助那些在学习上有障碍的儿童。

　　妮娜•克劳斯是伊利诺伊州西北大学的神经生物学家。她说音乐训练包括整合不同类型的信息，例如听音乐、看音符、触摸乐器和观察其他的音乐家。这个过程和学习讲话并没有太大的不同，它们都需要不同的感官参与。

　　她又进一步解释了音乐训练和学习说话这两者都使我们思考我们正在做的事。她说：话语和音乐都会通过称之为脑干的神经系统组织，脑干控制我们的听力。直到近日，专家们还都认为脑干是不能被改善或改变的。但是克劳斯教授和她的团队却发现音乐训练可以改善一个人的脑干活动。

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