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拒绝白色污染,我们一起行动 中队20分钟队会设计方案

日期:09-26 22:20:47 | 少先队活动计划 | 浏览次数: 192 次 | 收藏

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活动目的: 通过队会中多种形式的活动,使学生认识到白色污染对我们生活的严重危害,树立保护环境的意识;并联系实际,使队员热心于宣传环保,自觉抵制白色污染,注重绿色消费,自觉节约资源

共创绿色家园,争当环保小卫士。

活动准备:环保小精灵头饰、地球妈妈头饰、各小队头饰、校园白色污染的现象调查、主题画、行动计划表等。

活动过程:

开始:中队4列小队变6个活动小队

两主持出场,敬队礼

b:大家好!我是环保小精灵。

a:大家好!我是地球妈妈。(身上披着用“一次性饭盒、塑料袋”编织的衣裳。 )

b: 地球妈妈,您这是怎么了?

a:呜——呜——,都是“白色污染”给害的。

b:“白色污染”是什么啊?

a:“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境的一种形象称谓。它们并不都是白色的,只是由于一次性塑料饭盒、塑料包装袋这些“典型”大多是白色,这才有了这么一个“美名”。(课件出示,a指着课件说。)

b:哦,队员们,人类只有一个地球,我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢?让我们从现在做起,行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!

b:地球妈妈,把你身上的先脱掉吧。

a、谢谢你们。

b、现在请随我们一起踏上 “拒绝白色污染,我们一起行动” 的旅程吧!(鼓掌)

a:队员们,白色污染可是我们生活中的一个大问题啊!那么,在学校,白色垃圾是怎样产生的呢?

b:课前有小组对我们学校每天产生的垃圾量作了调查,下面请小组来汇报一下。

我们小组在学校随机挑选50人参加我们的“你经常购买小食品吗?”的问卷调查,共收回45份,占90%

结果如下:

61.1%的人偶尔购买小食品,27.2%的人经常购买,只有11.7%的人不买小食品。这是因为,有些早上赶时间没在家吃早餐和下午放学等家长的同学,到学校附近的小卖部购买食品充饥,而食品包装袋绝大部分都是塑料制品,这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。

队员们,你们还知道学校哪些校园白色污染的现象呢?(请1、2名汇报。)

a:谢谢 队员,假如我们全校同学都制造白色污染,会怎样呢?还是请 队员跟我们介绍吧。

( )队员:谢谢!请各位队员跟我算一算就知道了!

假如我们每天用一个塑料袋,全校 个同学,一天一共用多少个? 一个星期呢?一个月呢?一年呢?

如果一个塑料袋的面积是4平方分米,请你计算一下全校同学每年用掉的塑料袋铺地,占地多少平方分米?

我们现在上课的这个教室大约有150平方米,如果把这些塑料袋铺地,大约可铺多少个教室?

看了上面统计的数据,你有什么感想呢?

( )队员:对,我就是假如我们一年里每天每人用掉一个塑料袋的情况。

b:哇,那么厉害,有没可能啊?

a 、怎么没有!请看( )小队的调查汇报吧!(掌声)

b:看到刚才的画面,你有什么感想呢?

b:是啊,可怕的白色污染会给我们的生活带来什么危害呢?

a、下面,我们就来玩个“说说白色污染的危害”的游戏,请廖老师为我们击鼓,小水滴就开始在大家手中流动,鼓声一停,小水滴落在谁的手上,谁就说说白色污染的危害。

a:你说,这样我怎么不难过呢?

b:噢!既然白色污染对我们有那么多的危害,我们该怎么办?(齐答:拒绝白色污染)

b、下面请各小队选择喜欢的方式来展现校园防治白色污染的金点子。小队活动开始!

(约2-3分钟各小队排练,主持与辅导员巡视辅导) (有一个组设计“环保袋”)

变彩虹队形

b:哪个小队先展示?(请小队展示,看时间定多少个小队)

(练习2分钟,展示3队,其他小队补充金点子便可)——约10分钟

a:(开心拍掌)你们想到的金点子真多,环保小精灵,我真是高兴极了!

b:说到做到!事不宜迟,我们定定我们的行动计划吧。

b:你们真棒!是个生活的有心人,能注意到我们在生活一点一滴的小事,会影响我们的生活,甚至可以挽救地球的生命。

a、谢谢你们,有你们的行动,相信我地球妈妈的明天会更美丽。

ab:各位队员行动起来吧!为我们的家园变得更加美丽从自己做起,从现在做起。

b:如果我们在在家里、在公共场合都能热心宣传环保,自觉抵制白色污染,注重绿色消费,自觉节约资源,我们的家园就会变得更加美丽!——主持手势,呼应中队主题。(1分钟)变四个纵队

a:请辅导员讲话。

呼号,退旗!

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