小学三年级语文:病句分类练习

标签：小学三年级语文学习,http://www.gaofen123.com 小学三年级语文:病句分类练习,

　　一、词语重复

　　1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

　　____________________________________________________________

　　2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

　　____________________________________________________________

　　3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

　　____________________________________________________________

　　4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。

　　____________________________________________________________

　　5、他首先第一个举手发言。

　　____________________________________________________________

　　6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。

　　____________________________________________________________

　　二、成分残缺

　　1、每天早上去公园锻炼身体。

　　____________________________________________________________

　　2、老师和我去医院看望。

　　___________________________________________________________

　　3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

　　___________________________________________________________

　　4、品品从小养成了讲卫生。

　　___________________________________________________________

　　5、为了班集体，做了很多好事。

　　___________________________________________________________

　　6、我们学校的诗歌朗诵比赛。

　　___________________________________________________________

　　7、艰难地向高峰攀登。

　　___________________________________________________________

　　三、用词不当

　　1、我要连续努力，争取更大进步。

　　___________________________________________________________

　　2、我把教室打扫得整整齐齐。

　　___________________________________________________________

　　3、我们要做到节约用水的好习惯。

　　___________________________________________________________

　　4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

　　___________________________________________________________

　　5、我们应该爱护时间。

　　___________________________________________________________

　　6、小红家培养了一只可爱的小花猫。

　　___________________________________________________________

　　四、词序颠倒

　　1、语文对我很感兴趣。

　　___________________________________________________________

　　2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

　　___________________________________________________________

　　3、春天的北京是一个美丽的季节。

　　___________________________________________________________

　　4、他完成了一次又一次的艰巨任务。

　　___________________________________________________________

　　5、他把小女孩一口气背到了医院。

　　___________________________________________________________

　　6、小周接受了虚心地同学们的建议。

　　___________________________________________________________

　　7、这篇好文章对他很感兴趣。

　　___________________________________________________________

　　8、今年的麦子丰收在望，长势喜人。

　　___________________________________________________________

　　五、词语搭配不当

　　1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

　　___________________________________________________________

　　2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

　　___________________________________________________________

　　3、他的写作水平明显改进了。

　　___________________________________________________________

　　4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。

　　__________________________________________________________

　　5、既然你来了，我也该走了。

　　__________________________________________________________

　　6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

　　__________________________________________________________

　　六、前后矛盾

　　1、我估计他这道题目肯定做错了。

　　__________________________________________________________

　　2、他的一双手几乎完全冻僵了。

　　__________________________________________________________

　　3、我今天上午看了一天的书。

　　__________________________________________________________

　　4、我猜想他肯定是一个六年级学生。

　　__________________________________________________________

　　5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。

　　__________________________________________________________

　　6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。

　　__________________________________________________________

　　7、听到这个消息，我小声地议论起来。

　　__________________________________________________________

　　8、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。

　　__________________________________________________________

　　七、归类不当

　　1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

　　__________________________________________________________

　　2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

　　__________________________________________________________

　　3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

　　__________________________________________________________

　　4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

　　__________________________________________________________

　　八、结构混乱

　　1、我的家乡是广东中山人。

　　__________________________________________________________

　　2、我国人口是世界上最多的国家。

　　__________________________________________________________

　　3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　　__________________________________________________________

　　4、《海上日出》的作者是巴金写的。

　　__________________________________________________________

　　九、指代不明

　　1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

　　__________________________________________________________

　　2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

　　__________________________________________________________

　　3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。

　　__________________________________________________________

　　4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

　　__________________________________________________________

　　5、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

　　__________________________________________________________

　　十、综合练习：修改病句

　　1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

　　__________________________________________________________

　　2、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

　　__________________________________________________________

　　3、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

　　__________________________________________________________

　　4、我猜想他肯定是一个六年级学生。

　　__________________________________________________________

　　5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

　　__________________________________________________________

　　6、看了这本书，很受教育。

　　__________________________________________________________

TAG:年级语文