一、看拼音，写词语。(10分)
guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(6分)
纺( ) 蔽( ) 绵( )
探( ) 艘( ) 距( )
访( ) 敞( ) 锦( )
深( ) 搜( ) 拒( )
三、按要求写词语，一定要细心。(6分)
1.写近义词：痴迷( ) 端详( ) 闪烁( )
2.填字成词：绘( )绘色 枝( )叶( ) 花草( )生
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
四、查字典填空。(3分)
1.“勉励”的“勉”用音序查字法，应该先查( )，再查( );用部首查字法，应先查( )，再查( )。这个词语的意思是( )。
2.“丧失”的“丧”用数笔画查字法应该查( )画。“丧”就是( )意思。
五、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。(4分)
1.威胁 威逼 威吓
(1)两名歹徒闯入小明的家，( )小明的妈妈把钱交出来。
(2)当“非典”病魔( )人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
2.惊叹 感叹 哀叹
(1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们( )不已。
(2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前( )：“我完了!”
六、歇后语大观园，请按要求完成练习。(8分)
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼----
小葱拌豆腐----
千里送鹅毛----
2.试着按语境填写歇后语。
(1)“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。
3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
(1)__________________________________
(2)_________________________________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!
_____________________________________________________________________
七、在原句上修改病句。(6分)
1.一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。
2.读了这篇文章受到不少的教育。
3.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
八、按课文内容填空。(12分)
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,蝉背露出来了。背上那 _________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿 _______________。接着，_____________，前面一双____________________，像 ____________________________。
2本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，________________________________________________________________。
九、阅读短文，完成练习。(15分)
国徽
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽;我爱你啊，光辉灿烂的祖国!
1.从短文中找出四字词抄写下来。
2.比一比，组词。
微( ) 孤( ) 稳( ) 端( )
徽( ) 弧( ) 隐( ) 瑞( )
3.根据短文内容填空。
(1)第一自然段写了 的象征意义。
(2)第二自然段说明了国徽的整体形状与 图案。整体形状是 ，图形的中上方是 ，下方是 ，正下部是 ，两边
是 和红绸。
(3)第三自然说明 图案的象征意义。
(4)第四自然段说明齿轮和 的象征意义。
(5)第五自然段说明了 的象征意义。
(6)第六自然段抒发了 之情。
4.国徽为什么用红、黄两色?请选择。
(1)表示热烈、美丽。( )
(2)表示庄严、崇高。( )
(3)表示热烈、美丽、庄严、崇高。( )
十、作文(30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的认识，如写清它的外形、活动等。