教学目标：
1．默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。
2．结合生活实际，培养学生"想别人没想到的"的创新意识。
教学重点、难点：
1．理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因，培养学生的创新精神。
2．理解画师最后说的那段话，提高学生的审美情趣。
教学准备：
1．多媒体课件。
2．收集一些 "想别人没想到的"例子。
教学过程：
一、预习探究
1.故事激趣。
教师讲故事：宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常
压缩包内容：
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