借生日

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教学目标：
　　　1.认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
　　　2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　3.读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。 教学重点：识字读文
教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
教学思考：
　一、识字：贯穿整个课堂教学
　 1.读文前正音。
　 2.在读文中熟悉。
3.读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
二、朗读课文：
1.培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
2.要有从读正确到读懂的过程。
三、写字：注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
教学设计：
一、引入课题。
　　　板书：借生日 二、学文识字，朗读感悟。
1.读准字音。
　　 (1)大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
　　 (2)小老师带读。
　　 (3)教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一，大小：10.0 KB