（长春版）一年级语文上册教案 我想这样做 2

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尊敬的各位老师：
大家好！今天我说课的内容是《我想这样做》，以下我将从四个方面进行说课。
走进文本，潜心研读--说教材
《我想这样做》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级上册语文园地六中的口语交际教学。教材旨在引导学生积极大胆地说出自己如何帮助有需要的残疾人，并在此过程学会关爱他人。本课着重让学生在实际生活等具体的情境中学习，通过"听"、"说"、"演"、"评"操作活动学会表达。
教材作用分析：本组教材围绕"关爱他人"编排了一系列帮助他人，奉献爱心的课文，描写了对同学、山区孩子、动植物的关爱，并针对此话题对孩子进行口语交际的训练。本课作为口语交际教学，是继四篇课文后将知识的学习转化为运用。该课显现了语文人文性与工具性统一的课程性质。
学情分析：小学低年级学生在口语交际中往往会不自觉地说方言，即使说普通话，发音也不是很标准，表现出不规范性。其受知识量、感知面的影响，口语表达的意思不完整，不连贯，而且不能认真听别人讲话。
教学目标：
据新课程阶段目标标准（认真听，主动说，，大小：175 KB