学 习
目 标 1.认识12个字,会写6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,体会他们高兴的心情。
3.读中体验、感悟课文内容,了解竹笋的生活环境,感受笋娃娃顽强的生命力,学习它们互相鼓励,克服困难的品质。
学 习
重 点 1.认识12个生字,会写6个生字。
2.感悟、朗读课文,体会它们高兴的心情。
过 程 与 方 法
教师活动
一、由图导入,随题识字
1.(出示竹子图)你们认识它吗?你觉得竹子长得怎样?你知道它小时侯什么样?
2.随教师板书认读--笋娃娃
二、初读课文
1.听录音范读课文。
质疑:读课文时,你有哪些词语不懂?
随文识字
2.重点指导书写"泥、呢、身、声、哭、是"
(1)观察这些字在田字格里的位置
(2)指导"身"的笔画顺序
(3)练习书写,注意书写姿势
三、课堂小结
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