语文S版第四册教案集

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1、春天在哪里
　　【教学要求】
　　1．认识6个汉字：雾、薄、换、笋、探、蚕。会写6个生字：洒、换、探、枝、野、暖。认识里字旁。
　　2．学习正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文，感受春天的美丽。
　　3．理解句子"柳条儿跳舞"、"桃花儿脸红""草儿醒过来"、"换上绿的新衣"、"竹笋从地下探出头来"所表达的意思。
　　【教学重点】
　　1．感受并读出诗中春天的美丽，表达自己对春天的喜爱之情。
　　2．正确读、写生字。认识新部首。
　　【教学准备】
　　1．课前收集春天的有关资料：图片、诗歌、词句、影象等。
　　2．生字卡片。
　　3．多媒体课件。
　　【教学过程】
第一课时
　　一、谈话激趣：
　　同学们，现在是什么季节？谁能用一句话说说你对春天的感受？
　　[首先让学生谈感受意在于激活学生思维，引发情趣，使学生尽快溶入春天。同时教师在学生发言中及时点拨，进行语言训练。]
　　有一位著名的诗人他也喜欢春天，他为春天写了一首诗，就是我们今天要学的课文--齐读课题。
　　让我们随着作者到课文中找一找春天在哪里？
　　二、初读课文，认识生字。
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