教学目标：
知识与技能：
1.学生能够认读本课中的8个认读字以及所带的词语；
2.学生能够通过填表格式学习方式归纳、概括金丝猴的外形、生活习性和方式
3.学生能够巩固"先概括后具体"的写作方法，树立布局谋篇的意识。
过程与方法：
学生通过自学、小组合作学习、品读和搜集资料感受"金丝猴为什么成为国宝"。
情感与态度：
通过学习课文，学生能够真
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