教学目标:
品读重点词、句、段,体会父亲对儿子的期望,懂得人生之路亦如学步,要勇敢地、独立地、脚踏实地地走。
教学重点、难点:
品读感悟文章的重点词、句、段,感悟文章要告诉我们的人生哲理。
教学准备:学步课件。
教学过程:
一、 谈话导入:
1.今天我们继续学习《学步》(齐读课题),这篇课文是一位父亲对孩子的寄语,什么是寄语呢?(学生说)
2.过渡:那是怎样的期望和嘱咐呢?
3.课件出示最后一段(齐读),再读变色的句子。(生命的过程大概就是学步和寻路的过程。)
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