教学目标:
1. 联系上下文理解"窘住""沉吟"等词语。
2. 理解课文内容,有感情地朗读课文。
3. 感受小女孩对妈妈真挚的爱和大胡子老板美好,善良的品质。
教具:小黑板、、彩色粉笔、词卡
教学过程:
一、组织教学:上课,同学们好
二、导入,昨天,王老师跟你们一起学习了这一课(手指课题)齐读课题。(圣诞老人的礼物)我们初读了课文,学习了字词,谁能回忆一下这个故事主要讲了一件什么事?
三、复习,接下来,复习一下生字新词。这些词还认识吗?读一读。出示词卡:窘住 恳求 忧伤 愤怒 沉吟 遗憾 充塞 纯洁 不辞辛苦 同学们认得很准。
四、理解课文
1.(拽出"窘住"这个词)再读两遍(
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