（北师大版）三年级语文下册教案 大自然的语言 1

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教学目标：
1.认读4个生字。会写7个生字。
2.理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。
3. 发现诗歌中规律性的语言现象， 仿照诗歌写一段话。
教学重难点：
1.指导朗读课文，知道课文中大自然的语言指的是什么。
2.发现诗歌中规律性的语言现象，仿写诗歌。
课前准备：
1. 查找有关"三叶虫"化石、"喜马拉雅山脉"的文字或图片资料。
2. 观察大自然，搜集有关"大自然语言"的资料。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，揭示课题。
同学们，语言是人类最重要的交流工具。但并不是只

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