（北师大版）五年级语文下册教案 奇怪的圣诞包裹 4

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　　1.通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
　　2.理清文章的写作顺序，学习叙述方法。
　　3.有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。
教学过程：
　　一、谈话导入
　　同学们知道圣诞节吗？每年的圣诞节你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物呢？你最喜欢的圣诞礼物是什么？
　　有一位久居他乡的老爷爷，他最喜欢的圣诞礼物又是什么呢？
　　二、自读、交流，研讨、理解：
　　1.教师：同学们，请用学过的方法快速阅读本文，读准字音，并思考几个自己想了解的问题或不明白的问题，等会儿在班上提出来。（5分钟）
　　2.课堂上学生提问，全班讨论回答。（教师可适当对学生提问的方向加以引导）
　　3.引导学生理解字词的含义。


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