（人教新课标）三年级语文教案 一面五星红旗 4

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一、复习导入，回顾处境
1.同学们，看，这是什么？是啊，一面鲜艳的五星红旗。今天，就让我们再次走进这篇感人至深的文章。请认真看老师写课题，注意旗的笔画。好，一起来读读它。
2.在读课文前，我们先来看看这些词语。轻声读读他们，看看你有什么发现？
（复习词语：处境、背包、撞伤、无影无踪、荒芜人烟。）
3.你有发现，请你说，哦，你发现这些词语都是描写"我"的处境。什么处境，能用上这些词语说说吗？
老师听出来了，此时的"我"（背包和筏子都无影无踪，头和身子撞伤了好几处，在荒无人烟的大山里转了近3天。此时，"我"的处境非常困难，急需帮助。）
二、直奔重点，感受老板前后态度变化
1. 同学们，当作者面临着如此艰难的处境，并向面包店老板说明了自己的处境，老板是什么反应？快速默读课文，找找老板的反应……
（1）出示：老板听懂了"我"的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说："我讲究平等交易，我给你面包，你

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