教材分析:
这是一首儿歌,边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中,体会祖国多么"辽阔",激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。
教学目标 :
1.学生在反复朗读中理解诗歌内容,激发学生热爱祖国的情感。
2.认字15个,写字8个。
一、实物导入 ,激趣铺垫
出示地球仪问:"这是什么?地球仪摆在眼前,你第一眼想找到的是什么?”
请学生在地球仪上找出中国、首都北京。
这位小朋友和你们一样,在地球仪上很快就找到了中国、北京,还有他的故乡,这是为什么呢?(学生各抒已见)这位小朋友说:"因为祖国在我心里,我时时记着。祖国在我心间。板书课题:祖国在我心间。学生齐读。
二、自读诗歌,读通读准。
1.学生自读诗歌,画出生字新词并想办法认读。
2.反馈自学情况:
出示新词:地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是
学生说说怎样读准音,该注意哪些字音。
3.做"你站我蹲"的游戏。
例:请三位同学分别拿"地""球""仪"三张生字卡,按顺序站好,并把字卡举高。学生按顺序念出这三个字。如先念"地",拿",大小:11.0 KB
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