儿童和平条约
教学过程:
一、 检测预习情况
1.课文中又有许多生字朋友,自己大声读读课文吧!看谁读得最正确。
同学们,老师刚才发现大家读书都特别认真,还有些同学已经可以很流利地把课文读出来了,还不能很流利地读出课文的同学别着急,我们先来看看几个词语。
条约 宣告 疾病 仇恨 给予 探索 恐惧 无家可归
"条约"这个词就是国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。
"仇恨"你知道它的反义词是什么吗? 板书"热爱"在旁边。
老师给你们读一下下面一个词:(gei yu)
生:错了,应该读jǐ
列出多音字"给"
什么是"无家可归"? (没有家,不能回家了。) 你知道哪些人无家可归?
二、课文导入
1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给你们准备了一个谜语给同学们猜一猜,看看谁是我们班的猜谜大王。
颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当做联络员,飞山越岭把信送。 (鸽子)
大家喜欢鸽子吗?老师这儿有几张可爱的鸽子的图片给大家欣赏一下
从我们的鸽子同学们能想到哪个词语呢?(和平)
那和平能给我们带来什么呢?(幸福,大小:18.0 KB
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