《钓鱼的启示》教学设计

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这篇课文是小学五年级（人教版）上册第四组的一篇课文。它以第一人称的口吻记叙了一个感人致深的故事：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚“我”和父亲去钓鱼，由于捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回湖里。34年后，“我”成了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我”，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚,使“我”获得的是终身受益的启示----那是一份无法用金钱换取的人生财富。告诉了人们要廉洁自律，诚实守信。
课文回忆了“我”十一岁时发生的一件事，事情是按发展过程记叙的；从去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼，从不肯防鱼写到依依不舍把鱼放回湖里，最后写34年后的感悟。课文最后一部分有些句子的含义深刻，学生受年龄、经历的局限，领会起来会有一定的困难，是教学的重点和难点。
课文在叙事过程中插入了不少细节描写及人物心理活动的描写，这是本文在表达上的一个特点。抓住课文这一特点，体会文，大小：13.0 KB