浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文《桃花源记》学案

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《桃花源记》第一课时 学习目标：1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。（学习重点） 3．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。（学习难点）学习过程： 多媒体展示资料：陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，约作于永初二年421，即南朝刘裕弑君篡位的第二年。这时陶渊明归隐田园已经十六年了。年轻时的陶渊 明本有“大济于苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易代之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降 ，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱年月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时，东晋王朝承袭旧制，，大小：314 KB