江苏省怀仁中学高三语文《高考作文如何点题》教案

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一、 学习目标1、认识点题的重要作用2、掌握点题的有效方式教学重点：点题方法的训练教学过程：一、前车之鉴让我们先读一位老师的阅卷笔记：碰上一篇文章，觉得有点可惜。文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼 神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。文章先抑后扬，环环相扣，颇有文采，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。你为什么不点题 唉，既冤枉又活该。[来源:学+科+网Z+X+X+K]二、专家提醒1、有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准，大小：404 KB