学习目标: 1、熟读并背诵课文,积累整理重要的文言知识,理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。2、体会借古讽今的写法,理解 六国灭亡的历史教训。 学习重难点:教学目标一可是安排:4课时知识链接:中国文学史上往往有作家并称的现象,如“三曹”是指________、__________、_______ __;“初唐四杰”是指_________、___________、__________、___________;“唐宋八大家”是指_________、____________ 、________ 、 ________ 、 _________ 、____________、___________、_______。“元曲四大家”是指__________、____________、_____________、__________ ____。《六国论》的作者是 代的 ,他和其子 、 并以文学著著称于世,世称“ ”。【知识积累】一、指出句中通假字并解释1暴霜,大小:411 KB
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