四川省泸县九中高二语文《大堰河——我的保姆》学案

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学习目标: 1．感知大堰河的形象特点，体会诗人的思想 情感 2．学习排比、反复、对比等 修辞手法在诗中的运用和作用 3．体会诗歌中所蕴含的 思想感情；认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民的奉献精神 学习重点： 1大堰河的人物形象 2排比句式和重叠反复的手法学法指导：1、反复诵读课文，通过字典等工具解决难解字词，初步感知课文。 2、独立完成预习案，勾画出有疑惑的问题。 3、自主、讨论、交流、质疑，教师点拨。[来源:ZxxkCom]补充资料：介绍作者 （请学生看注解①） 艾青：我国现 代著名诗人，原名蒋海澄，1910年生于浙江省金牛县畈田蒋村。艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”的，因此被送到一位贫农家里抚养。5 岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶，正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气中长大”的。 1932年加入“中国左翼美术家联盟”。7月12日，大小：375 KB