教材分析
本节课是在学生对小数有了初步的认识,理解了小数的意义、学会了小数的读、写基础上学习的,同时又是学习小数四则计算的基础。该信息窗呈现的是五种龟及龟蛋的样子,并用文字方式注明了各种龟蛋的质量,平胸龟和小鳄龟龟蛋的长度。通过引导学生提出比较龟蛋质量和长度的问题,引入对小数大小比较和小数性质等知识的学习。
教学目标
1.在解决实际问题的过程中,使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小。
2.结合具体事例探索小数的性质,并利用小数的性质解决问题。
3.在学习的过程中,培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。
4.在活动过程中,培养学生思维的有序性及比较、概括、归纳的能力。
教学重点难点:理解并掌握小数的性质及其应用
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