（北师大版）五年级数学上册教案数的奇偶性 4

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教学内容：15-17页
教学目标：
1.在实践活动中认识奇数和偶数 ，了解奇偶性的规律。
2.探索并掌握数的奇偶性，并能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。
3.通过本次活动，让学生经历猜想、实验、验证的过程，结合学习内容，对学生进行思想教育，使学生体会到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。
教学重点：
探索并理解数的奇偶性
教学难点：
能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题
教学准备：挂图。
教学过程：
一、游戏导入，感受奇偶性
1.游戏：换座位
首先将全班45个学生分成6组，人数分别为5、6、7、8、9、10。我们大家来做个换位置的游戏：要

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