（人教新课标）六年级数学上册教案 比的应用

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课题 比的应用
教学目标 1、结合生活实例，使学生掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。
2、培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探求解决问题途径的能力。
3、渗透数学的对应思想及函数思想，培养学生认真审题、独立思考、自觉检验的好习惯，增强学好数学的信心。
教学重难点 教学重点
掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路。
教学难点
正确分析解答比例分配应用题。
教学准备 多媒体课件。
一、设置情境（课件出示）
1、建筑工地上要运些水泥、沙子和石子，按2:3:5搅拌20吨的混凝土，为了刚好搅拌完而没剩余，工人叔叔应该准备多少呢？
学生想出办法并及时汇报。
2、（每份都相等）在日常生活中，为了分配的合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫按比例分配。这就是今天我们要学习的比的应用。
板书课题：比的应用
二、新知探究
（一）、教学例2。
1、教师课件出示自学提纲;，大小：15.0 KB