（人教新课标）三年级数学下册教案 解决问题

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教学过程
一、复习回顾，引入课题。
师：上课！
生：起立，老师好！
师：同学们好，请坐。在以前的学习当中，我们学习了用乘法解决一些简单的问题，不知道同学们还记的吗？
生：记得！
师: 那好，老师这里有两道题目，看谁解答的又快又好？
生：好！
师：请同学们看大屏幕。（出示课件）师：你们能从图中得到什么信息啊？
你是怎样计算的啊？
生： ...
师：你们为什么要用乘法来计算呢？
生：因为求几个几的和要用乘法计算。
师：同学们回答的真好，以前的学习还是非常认真的，那好，再次基础上我们继续来探讨运用乘法来解决实际生活中的问题。
（板书‘解决问题’）

二、进入正题，教学新知
师：同学们，学校组织了别开生面的运动会，许多和你们一样的小运动员们正衣着统一、步调一致的进行体操表演，你么想去看吗？
生：想...
师：让我们一起来看看大屏幕。（出示教科书上99页的主题图）
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