（北师大版）三年级数学下册教案 体操表演 1

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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第75---76页。
教材分析：
《体育中的数学》我把它分两个课时进行教学,首先是队列问题,通过研究“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题，使学生在解决实际问题的过程中来获取新的解决问题的办法，并学会有序思考，充分体现数学的实际价值。
学习目标：
1.结合体育中的实例，探索队列排列中蕴涵的数量关系，渗透积不变规律。
2.在解决问题的过程中培养学生探究能力，发展数学思维。
3.感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 探索队列中蕴涵的数量关系。
教学难点: 培养学生的综合实践能力，发展数学思维
教具准备: 课件
学具准备: 磁板、磁扣、稿纸。
教学设计：
一、谈话导入
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