教学目标：
知识与技能：
理解分数、小数相互转化的必要性。
过程与方法：
通过动手操作，联系自己已学过的知识正确地将简单的分数化为有限小数，将有限小数化为分数。
情感态度与价值观：
通过对规律的猜想、验证和总结建立事物相互联系相互转化的辩证唯物主义观点。
压缩包内容：
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