【教学内容】
人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级下册第80、81页
【教学目标】:
1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。
2、通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识
【教材分析】
《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。因此,三角形的特性是学习平面图形知识的起点,也为学习平面几何、立体几何打下基础。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。
【学情分析】
在此之前,学生已经直观的认识了三角形,并且认识了平行四边形、梯形的底和高,还有生活中积累的对三角形认识的丰富体验。因为平行四边形的高是从边上任意一点来画的,而三角形只能从顶点来画,所以正确画出已知底边上的高对学生来说难度较大,也是本节课的教学难点。还有学生对三角形稳定性的了解还停留在表面,还不能从,大小:68.0 KB
+《(人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性》相关下载
- (人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性
- › 人教新起点二年级下>>Unit 11 PE Class>>lesson 62
- › 人教新课标小学数学三年级下册全册教案(一)
- › 人教新课标二年级下册语文第二单元教学案
- › 人教新课标二年级下册语文第三单元教学案
- › 人教新课标二年级下册语文第四单元教学案
- › 人教新课标二年级下册语文第五单元教学案
- 在百度中搜索相关文章:(人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性
- 在谷歌中搜索相关文章:(人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性
- 在soso中搜索相关文章:(人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性
- 在搜狗中搜索相关文章:(人教新课标)四年级数学下册教案 三角形的特性