（北师大版）五年级数学上册教案 2、5的倍数

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第一单元 数的世界 教案设计 授课时间
课 题 2、5的倍数特征 授课教师 授课班级 五年级
教学目标 1． 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。
　2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。　
　3．在观察、猜测、讨论过程中，提高探究问题的能力。
教学重点难 点 理解2、5倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。

课前准备 课件
[教学过程]
一、课前小游戏：让同学们随意写一个比较长得数，老师马上判断能不能被2、5整除，来引起学生的兴趣。
二、5的倍数的特征的自主探究。
（1）让学生在100以内的数表中找出5的倍数，用自己的方式做记号，并观察、思考5的倍数有什么特征。
（2）在此基础上组织学生交流。说说5的倍数的特征。
（3）引导学生归纳5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数。试一试：尝试用5的倍数特征来判断一个数是不是5的倍数。
（4）验证猜想成立。板书个位上是0或5的数是5的倍数。
二、独立探索2的倍数的特征。
（1）方法步骤和课同前。猜测-探索-验证。让学生在100以，大小：14.0 KB