第六教时（若时间不够，可将部分内容延至第七教时）教材： 函数图象；《教学与测试》第19课目的： 要求学生根据函数解析式作出它们的图象，并且能根据图象分析函数的性质；同时了解图象的简单变换（平移变换和对称变换）。 过程：一、?聪埃汉心娜直硎痉椒ǎ?今天主要研究函数的图象。二、例一、画出下列函数的图象。（《教学与测试》P39）1。 2。 [来源:ZXXK]解： 解： 注意：由于定义域从而导致 函数图象只是若干个孤立点。 3。 注意：先写成分段函数再作图。解：定 义域为 且x 强调：定义域十分重要。三、例二、根据所给定义域，画出函数 的图象。1。 2。 3。 且xZ四、关于分段函数的图象[来源:ZxxkCom]例三、已知 画，大小：414 KB
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