江苏省苏州市蓝缨学校高二数学 平面与平面的位置关系（1） 教案

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教学目标:1、了解两个平面的两种位置关系：相交和平行；2、掌握两个平面平行的判定定理及性质定理，并能灵活应用；3、在引导学生观察、分析、抽象、类比得出空间两个平面位置关系的过程中，努力渗透数学思想及辨证唯物主义观念。教学重点、难点:重点：两个平面平行的判定定理及性质定理。难点：两个平面平行的判定定理及性质定理的灵活应用。教学过程:一、数学实验利用手中的两本书作为两个平面，摆一摆，两个平面有哪几种位置关系？你能根据公共点的情况进行分类吗？ 二．问题情境工人师傅将水平仪在桌面上交叉放置两次，如果水平仪的气泡两次都在中央，就能判断桌面是水平平面，你能解释其中的奥秘吗？ 三、建构数学两个平面平行的判定定理：_______________________________________________________。[来源:ZXXK]用符号表示：若______________________________________，则___________。 合作探究：如果两个平 面平行，那么：（1）一个平面内的直线是 否 平行于另一个平面？（2），大小：380 KB