教学内容：
Structures:
How are you?
I’m not well.
My (stomach) hurts.
I’m better.
Vocabulary:
Core: mouth, tongue, stomach, today
Contextual:
Come with me.
Uncle Booky can help you.
Drink this.
Open your mouth.
Say (aaaah).
You’re a good boy.
教学目标：通过对句型与单词的学习正确理解课文并能正确朗读。
教学重点：课文中出现的新单词及句型的意思与发音。
教学难点：个别单词的发音，如drink, stomach, tongue……
教具准备：本单元的学生卡片。
教学过程：
一、情景引入
1.让学生讲一讲他们最近一次生病的情景。问他们是否去看医生了。问：
"医生让你干什么？"试着引导学生说出Open your mo，大小：13.0 KB
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