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山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物圈中的绿色植物》学案

  • 名称:山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物圈中的绿色植物》学案 下载
  • 类型:八年级生物教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-16
  • 下载要求:无需注册
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  • 语言简体中文
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《山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物圈中的绿色植物》学案》简介

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一、观察叶片结构1实验方法:练习制作临时切片。2 叶 片结构:表皮、叶肉、叶脉。3气孔:主要分布在下表皮,它是蒸腾失水的通道,植物体与外界进行气体交换的门户。二、绿色植物的蒸腾作用1概念:水分以气体从植物体内散发到体外的过程。2主要结构:依靠气孔完 成,其张开和闭 合受保卫细胞控制。3影响因素:环境温度、空气湿度、光照强度、空气流动。4强度:散失90%以上植物体所吸收的水。5意义:促进植物体对水 分的吸收,促进对水分和无机盐的运输,使植物体有效地散热。绿色植物的光合作用一、光合作用的产物1实验:绿叶在光下制造淀粉。将天竺葵放在黑暗处一昼夜的 目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。该实验控制的变量是光。隔水加热酒精的目的是避免危险 [来源:ZXXK]滴加碘液后,叶片变蓝部分为见光部分。该实验证明了光合作用的条件之一是光,产物是淀粉。2光合作用产生的气体是氧气。二、光合作用的原料光合作用的原料是水和二氧化碳。三、光合作用的实质 1光合作用反应式:略。2光合作用通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机,大小:430 KB

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