贵州省凯里六中八年级生物 22先天性行为和学习行为 教案

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八年级生物下册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为凯里六中 李慧宁●教学目标知识目标1通过学习使学生能区别动物的先天性行为和学习行为。2通过学习使学生能阐明动物的行为对于动物生存的意义。[来源:学§科§网Z§X§X§K]能力目标1通过教材中的资料分析，使学生善于运用已有知识分析资料的内容，得出结论，解决问题。2通过对动物行为的观察和研究，培养学生观察能力、分析能力。情感目标1通过对课件中资料图片的观察分析，从而培养学生养成爱学习勤钻研的好习惯。2通过对所给资料图片的观察，联想到自然界中各种有趣的动物现象，激发学生对自然界的热爱和学习兴趣。[来源:学科网ZXXK]●教学重点1区分先天性行为和学习行为，使学生能对所举的动物行为正确判别。2使学生能够阐明动物的两种行为对于动物生存的意义。●教学难点1学生必须能区分先天性行为和学习行为。2使学生懂得学习行为相对于先天性行为的复杂性和重要性。●教学方法提问式、演示式、举例法[来源:Z&xx&kCom]●教，大小：126 KB