设计理念 1、自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法” 2、.采用“引导—探究—发现”教学模式 3、把知识传授过程优化为一个科学的探究过程 4、侧重科学方法教育，努力实现教学目标 二、教材分析，大小：64.0 KB
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