一)试卷结构:
本试卷满分70分。共十一道大题。
听力部分:共四道大题,共20分。第一大题5分,每小题1分,第二大题5分,每小题1分,第三大题5分,每小题1分,第四大题5分,每空1分。
笔试部分:共七道大题,共50分。第一大题6分,每小题1分,第二道大题8分,每小题1分,第三道大题10分,每小题2分,第四道大题6分,每小题1分,第五道大题10分,每小题2分,第六道大题5分,每小题1分,第七道大题5分,每小题1分。
考试时间为90分钟。
二)定量分析:
考题: 第一题——第十题 总分:70分
样卷数 130 130
通过率 :
听力部分:第一大题:73.8%,第二大题:94.6%,第三大题:92.3%,第四大题:74.6%,
笔试部分:第一大题:86.9% 第二大题:70.0%,第三大题:68.5%,第四大题:93.1%,第五大题:59.2%,第六大题:97.2%,第七大题:85.4%
三)定性分析:
本套试题从整体来看,知识面较广,分值安排合理。题型多样,,听力部分是按照由易到难、由词到词组、到句子、到对话、最后到的四会的单词的思路层层递增。笔试部分题型多样灵活,重难点突出,针对性较强,突出表现在听、说、读、写上,面面具到。围绕教学大纲,紧扣教材内容,但个别题难度较大,超出了小学生的承受能力.平均分;53.26 ,合格率;80%,难度系数;0.76。听力部分第四题,笔试部分第二题、第五题,尤其是介词填空和看图写句子,学生不知道从何写起 ,应给予相应的提示。
建议:
1、教师要加强学生对四会单词的记忆,改变从原来单一的听写到听句子写出四会的单词 。
2、教师的教学方法要灵活多样,尤其是对知识点的运用要加强训练。
3、教师对教材中知识传授要相互结合相互渗透。
4、连词成句许多学生在每个单词后加逗点,教师要注意在教学中强调句子的规范书写。
5、出卷老师要注意图片的裁选,编辑图片时,要尽量保持图片不要变形,若试卷纸张质量不好,图片就不会清楚。
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