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五年级数学下册《复式折线统计图》教学反思7

日期:10-21 13:09:24 | 五年级数学教学反思 | 浏览次数: 600 次 | 收藏

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学生在一年级就开始学习统计,到现在已经初步掌握了收集、整理、描述和分析数据的基本方法。本节课主要让学生学会画折线统计图,也就是能根据数据把统计图补充完整。难点是初步体会折线统计图的特点,能从图中获取数据变化情况的信息进行合理的推测。
那么在设计这节课时,我想,折线统计图的绘制对于学生来说不是很难,所以放手、教师引导提醒作用。
学习折线统计图并不是会画就行,主要引导学生体会折线统计图的特点,也就是数量的增减变化,所以引入直接出示,视觉的冲击,表面感知;条形统计图与折线统计图的对比;选择何种统计图比较合理。
培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]统计的观念,认识生活中的统计,并做出合理的推测。比如在看折线统计图的时候,引导学生不停留在图上,比如踢毽子、身高、病情。

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