《快乐与我同在》主题中队会纪实

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　　　　活动目的：
　　　　让学生在感知、体验的过程中明确什么是真正的快乐；让学生知道与人分享快乐是最美的事情，尤其告诉学生应克服自己的嫉妒心理，学会接受、欣赏他人的进步和成功，形成积极与健康的竞争心理；让学生学会如何创造自己的快乐，主要是使学生形成健康的心理体验，增进同学之间的相互了解，加深彼此间的感情。
　　　　活动准备：现实生活录像；排练舞蹈、乐器和奏、书法和绘画。
　　　　
　　　　活动流程：
　　　　(一)感受快乐
　　　　主持人甲：在美丽的校园里，我们快乐地学习，茁壮地成长。
　　　　主持人乙：快乐就在我们身边，让我们跟随镜头一起感受快乐吧!请看大屏幕。
　　　　(播放现实生活录像。)
　　　　主持人甲：同学们，看了录像之后，你有什么感想吗?下面有请记者小阳做现场采访!
　　　　记者：大家好!我是《小作家报》的记者。呀!这不是大屏幕中做家务的同学吗?刚才在录像里看到你了，请你说一说做家务时的心情如何?
　　　　生：我的心情非常好，能为爸爸妈妈分担一些家务，还能得到他们的赞赏，你们也来试一试吧!
　　　　记者：谢谢，我一定会试的。刚才在录像里值日的同学来了吗?你们值日的时候是怎样想的?
　　　　生：我觉得值日是我们应尽的职责。通过我们的劳动能让同学们的学习环境更好，我非常高兴。
　　　　记者：是呀!为别人服务的同时，自己也很快乐。录像中还有一个游戏的镜头，谁能说一说，这里的同学为什么高兴得跳了起来?
　　　　生：因为他们把球拉了出来，通过这个游戏，我能感觉到发挥团队精神很重要，也使人很快乐。
　　　　记者：从这些同学的谈话中，我体会到每一件事都融进了快乐，快乐就在我们身边，让我们放弃心中烦恼去寻找快乐吧!
　　　　
　　　　(二)分享快乐
　　　　主持人甲：让我们一起来到“快乐大吧”，和大家分享快乐的故事吧！
　　　　主持人乙：各位观众，大家好，“快乐大吧”节目又和你们见面了。大家已经看到了，今天来到现场的有四位嘉宾，首先请他们做自我介绍吧!
　　　　生1：大家好，我也来自讷河实验小学，我叫小璇。
　　　　生2：大家好，我来自讷河实验小学，我叫小嘉。
　　　　生3：大家好，我来自乔丹体育俱乐部，我叫小宁。
　　　　主持人甲：今天我们谈论的是关于“快乐”的话题。说起快乐，我们当中每一个人都会有着很深的感受。那么，也请你们来谈一谈吧!
　　　　生1：前几天，我用废弃的塑料瓶装了一些五谷杂粮，做了一个沙锤。
　　　　主持人乙：沙锤什么样?能让我们欣赏一下吗?
　　　　生1：大家看，这就是我创造的沙锤，里面有黄豆、绿豆、红豆等。沙锤可以用来伴奏，你们听——
　　　　主持人甲：真是太好了，你是为自己的创新设计而感到快乐!
　　　　生2：我们每个人都有快乐的经历，我也一样。记得我在二年级时成绩跌落到最后几名，老师找到了我，帮助我分析成绩下降的原因。后来，在老师的帮助下，我的学习成绩很快提高了，我为自己的进步感到很快乐。
　　　　主持人乙：多么感人的经历呀!确实是一件快乐的事。小宁同学，一看你的穿着打扮就知道你是一个体育爱好者，你的快乐在体育方面体验得一定很多吧!
　　　　生3：是啊，记得那是两年前的事了，妈妈把我送进乒乓球馆学习打球，我一直刻苦认真地训练，进步非常快。终于，在俱乐部举办的乒乓球比赛中我打败众多选手，获得了冠军。站在领奖台上我流下了激动的眼泪。
　　　　主持人甲：让我们为你的成功表示祝贺。(鼓掌)现在，我来做一个现场互动，让现场的观众朋友们讲一讲自己身边的快乐故事。
　　　　(现场互动略。)
　　　　主持人乙：从大家的交谈中，我们可以深深地感受到快乐的体会是：它不仅是一种心情，还是一种胸怀，它是健康，它是阳光，是满足和愉悦，但愿我们每一天都快快乐乐!
　　　　
　　　　(三)创造快乐
　　　　主持人甲：我们的彩笔描到哪里．哪里就是春色飞起。
　　　　主持人乙：我们的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。
　　　　主持人甲：让我们拔动快乐的琴弦。
　　　　主持人乙：让我们共同创造这快乐的人间。
　　　　1．舞蹈表演《吉祥如意》。
　　　　2．原器合奏《游击队歌》《让我们荡起双桨》。
　　　　
　　　　3．书画作品展示。
　　　　(四)辅导员总结
　　　　同学们，我们的中队会是在快乐中度过的，你们精彩的表演，洋溢着激情，充满着喜悦，谱写着快乐。愿你们在今后的学习与生活中时刻与快乐交朋友，愿快乐永远伴随着你们健康成长。
　　　　
　　　　(五)活动结束
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