辽宁省开原五中七年级语文下册《第17课 安塞腰鼓》教学设计（人教版）

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开原市第五中学 沈威教学目标：知识目标：朗读课文，理解主要内容， 学习本文形，神结合的语言，感受安塞腰鼓的磅磗气势。 能力目标：立足本文，注重感悟并发表自己的见解。 利用各种网络资源，培养学生合作探究能 力。情感目标：开放课堂，用黄土高原的厚重和安塞腰鼓的阳刚之美感染学生，培养学生对家乡文化及祖国民间艺术的热爱。教学重点：理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅磗气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。教学难点：理解作者是如何通过语言文字来表现我们中华民族的阳刚之美的。教学方法：朗读法、自主合作、探究法。利用资源：网络资源教学时间：45分钟教学流程：一、导入课文，引领新知[来源:ZXXK]师：刚刚走出鲁迅的故乡绍兴水乡，领略了那里看社戏这种民俗文化，这节课我们又将欣赏到别样风格的民间艺术——安塞腰鼓。请“安塞腰鼓之多少”小组为大家介绍他们课前收集的安塞腰鼓资料。生：展示其PPT作品师：通过这一小组学生的介绍，我们了解了安塞腰鼓的历史和源流，耳听为虚，眼见为实，同学们是不是想亲眼看一看安塞腰鼓的庐山真面目呢？满足学生好奇心，观看视频，大小：330 KB