江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下《84分式的乘除（2）》课件

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初中数学八年级下册 （苏科版）84分式的乘除情景引入 在计算 时，小明和小丽是这样计算的：；小明：小丽：谁的算法正确？请说明理由。探究学习 （2） 1你会化简下列分式吗？概括总结 （1）分式的乘、除混合运算，要按从左到右的顺序进行。 （2）学会将多项式因式分解后，再约分和计算。概念巩固 （1） （2） 典型例题 例1:先化简,再求值: 其中,a=1,b=2,c=-3解:当a=1、b=2、c=-3时，原式=例2:计算: 探究 1计算:1 2 2求值: 其中, 巩固练习 1计算1 2 3 2化简,求值: 其中, 归纳总结: 1明确分式混合运算的顺序。 2会求分式的值。，大小：156 KB