青海省师大二附中高二数学 122条件语句 课件

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编写判断一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。 根据前面学习的输入、输出和赋值语句，不能完成上面的程序，我们需要新的语句来完成：条件语句122 条件语句1正确理解条件语句的概念，并掌握其结构的区别与联系。 2会应用条件语句编写程序。知识与技能过程与方法1逻辑思维能力：通过实例使学生体会算法的思想加强学生逻辑思维能力和推理论证能力的培养。 2转化的思想方法：通过实例使学生能将自然语言整理成程序框图进而翻译成计算机语言，体现转化的思想方法。在教学过程中培养学生创新意识和数学应用意识，提高学生学习数学的兴趣并注意在小组合作学习中培养学生的合作精神。情感态度与价值观重点条件语句的步骤、结构及功能。会编写程序中的条件语句。难点知识要点 条件语句 处理条件分支逻辑结构的算法语句叫条件语句。它的一般格式是： （IF-THEN-ELSE格式）条件语句一般格式：IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF结构框图：，大小：1.30 MB