河北省石家庄第十五中学高二生物 系统内的分工合作-细胞器 课件

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第二节 细胞的基本结构创设情境 导入新课各个车间生产出零件 组装 手机成品问题探讨1一件优质的产品是如何通过个车间和部门之间的配合产生出来的？ 2细胞内也存在类似工厂的各种车间吗？ 3细胞内的各种“车间”有怎样的结构和功能呢？ 第2节 细胞器--系统内的分工合作一、认真观察 整体感知1请同学们结合P46细胞的亚显微结构图来认识细胞的结构及各种细胞器要求：注意各种细胞器的形态和特点 注意找出它们在动植物细胞中的分布情况的不同 完成后填写下面的图表，检验自己的记忆成果动、植物细胞亚显微结构模式图 6 7 8 5 4 1 2 3分离各种细胞器的方法细胞破裂后细胞内物质和各种细胞器组成匀浆，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。-----差速离心法二、开展探究 掌握规律线粒体 结合课本P45图3-3线粒体的结构图及图下方的文字，掌握线粒体的结构，大小：2.60 MB