教学之余，常会想起下面两个小故事：
巨人海格力斯看到有一个像刺猬的小东西蜷缩在路边不大顺眼，想一脚踢开它，不料那东西非但半寸没移，反倒胀大了一倍。巨人生气了，拿起棍子又狠狠砸去，哪知愈砸那厮愈大，后来竟变成令人毛骨悚然的庞然怪物，不仅堵住了唯一的道路，还挡住了阳光。海格力斯吓得棍子跌落，惊惶失措地站在那里!智者出现了，说：“这怪物叫仇恨袋，里面装满仇恨。你不理它，它不会长大，你愈打它，它愈膨胀，不但挡住你的去路，甚至把你的天也遮得乌黑。”
唐代慧宗禅师酷爱兰花。一次，因要外出弘法讲经，行前，吩咐弟子定要看护好寺中的数十盆兰花。弟子们崇敬禅师，殷勤有加。一天深夜狂风大作，暴雨如注，由于一时疏忽，弟子们当晚将兰花遗忘户外。第二天清晨，望着一片狼藉中憔悴不堪的兰花，大家懊恼不已。几天后慧宗回寺，众弟子惴惴不安，准备受罚。禅师得知原委后，却一如平常地泰然自若，平静安详地宽慰弟子说：“当初，我不是为了生气而种兰花的。”
是啊，人生十有八九不圆满，因为这个世界是不以我们意志为转移的。但我们能选择一个快乐进取的自我。我常常提醒自己，要使行程畅通，就得远离仇恨，抛开无明。因为，我“不是为了生气”而教书的，这既是对工作、也是对人生、更是对生命的态度。我便寻觅起快乐的真谛。
教师，也许没有政治家受人尊崇，没有经济学家受人羡慕，没有科学家受人爱戴，注定一辈子平平凡凡、默默无闻、为人作嫁，但我们关注的是一个个鲜活的生命，是人的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。有人说，教师的幸福在于看到自己培养的学生长大成人，为祖国和人成就了学生，他“使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”。教师为人类播撒着希望的种子，当他的学生走向四面八方时，他体验到播种者的幸福；教师在为人类传递和开创文明，当他的学生以出色的表现回报社会时，他体验着奉献者的幸福。得天下英才而教育之，青出于蓝而胜于蓝，这既是教师的责任，更是教师的幸福。
我们一辈子热爱这个职业，我们一辈子快乐；我们一辈子讨厌它，鄙视它，我们一辈子痛苦。其实，岂止教师，世界上的哪一项工作又不是如此呢？美国作家洛根在哈佛大学演讲时说，人的一生有两大目标：第一，得到你想要的东西；第二，享有你得到的东西。只有最聪明的人才能实现第二目标。当工作成为快乐的要素时，我们的生活就会被滋养得美好起来。
一个快乐幸福的人，一定会工作得很好，一个快乐幸福的人民教师，书也一定会教得很好。
上一篇：让农村小学数学课堂充满灵性
下一篇：让学生“品味”数学
TAG: