节约用纸,从我做起中队20分钟队会设计方案

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活动目的: 通过队会中多种形式的活动，使学生了解纸与我们生活的密切关系，认识认识到节约用纸的重要性，绿色提高节约用纸的意识，并联系实际，使队员将节约用纸的付诸行动，共创家园，争当环保小卫士。

活动准备：纸宝宝头饰、地球妈妈头饰、各小队头饰、浪费用纸的现象调查、主题画、行动计划表等。

活动过程：

队形一：四列纵队变6个圆圈

两主持出场,敬队礼

ａ：大家好！我是地球妈妈。

ｂ：大家好！我是“纸宝宝”。

ab:请随我们一起踏上 “节约用纸,从我做起” 二十分钟旅程吧！(鼓掌)

a：“纸宝宝”,我得谢谢你啊！

b：谢我？

a：是啊，纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。从学习中到生活中，我们都离不开你，你的作用大着呢。不信？我们现在玩个游戏，叫“纸宝宝的游历”，请廖老师为我们击鼓，小书本就开始在大家手中流动，鼓声一停，小纸、书本落在谁的手上，谁就说一个你知道的纸的作用。（击鼓传小书本，约五人发言）(3分钟)

b:(皱眉)

a:哎，你怎么不开心啦？有了你,我们的生活方便多了。你到底怎么了？

ｂ：我怎能不忧愁呢？我每天在减少寿命，连校园里有的队员也在伤害我。

ａ：是吗？谁那么可恶？

ｂ：你请看（ ）小队的汇报吧！(指名一小组汇报调查到的结果) (2分钟)

a：***队调查到这些校园浪费用纸的现象，你们有什么补充吗？

（其他小队可补充）（掌声）

ｂ：各位队员，你可知道这样浪费纸，最终吃亏的还是人类啊。

a：是啊，再这样浪费，大自然也会无情地惩罚人类。下面请（ ）队员向我们介绍一下吧！(队员们，你可知道造纸的原材料是什么呢?(树) 很少有人清楚用纸和生态环境有什么直接关系。你知道吗？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，请算一下13亿人一天会浪费多少张纸？全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。每节约5000张a4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸，一棵二十岁的树可造3000张a4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊！从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。)

计算：全国1.3亿少年儿童每人浪费一张纸，会浪费多少棵大树？

学生总结：废纸可以积少成多，所以我们要节约每一张纸。

(2分钟)

ｂ：现在，你有什么感想呢？ (1分钟)

ａ：对啊！一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。

ａ：节约用纸势在必行。你愿意参加“节约用纸大行动”吗？请各小队长用你们喜欢的展示方式，发挥你们小队的智慧和合作精神，展现节约用纸的各种金点子，看哪个小队展示得又多又精彩？

(各小队排练，主持与辅导员巡视辅导)展示方式参考：情景剧表演、编快板、宣传画、废纸变宝、废纸时装show……）

（学生准备完毕后，喊班呼变成2行弧形）

b：看到大家为了拯救我的生命合作想了许多金点子，其实在拯救我的同时也在拯救地球，我很感动！哪个小队先展示？

(练习２分钟，展示2队,其他小队补充金点子便可)——约１０分钟

ａ：看到你们想到那么多的金点子，地球妈妈我真是高兴极了！节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林......节约不仅是美德，更是责任。

b:所以，我们就要（节约用纸,从我做起）——呼应中队主题

a：请各位队员拿起手中的笔，在你的小卡片上写下你宝贵的的节约用纸的行动计划吧！(1分钟)

ｂ：（采访）请问你制定了什么行动计划?（一队员讲后，其他交流，贴出黑板,变回四小行）

ａ： 只要你我花一点心思，妙用纸张，少用纸张，就可以保护森林妈妈，让它露笑脸。

ｂ：希望大家从用好每一张纸开始，不但节约校园用纸，还节约家庭用纸。不随地扔垃圾，减少生活垃圾，节约能源，防止水污染……这样，我们纸一定发挥自己应有的作用，让我们的生活变得更美好！让我们行动起来吧,愿四季长绿,愿鲜花常开,让地球成为我们永远的乐园吧!

ａ：请辅导员讲话！辅导员总结: 共创绿色家园，争当环保小卫士 呼号:

ａ：２０分钟队会到此结束！

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让我们带着这种美好心愿把你对节约用纸的好建议、或者学习这节课后你最想说的话写到这些用废纸做成的树叶上，然后贴到大树上。

师：你们看，由于同学们的参与，树木的枝叶更加茂盛。我更相信，通过同学们的实际行动，一定能保护更多的大树，让树木茁壮成长。

师：我们要把这块宣传板贴到校园中去，使我们全校同学都能和你们一样。让我们行动起来，人人节约一张纸，为保护森林，保护我们赖以生存的环境贡献自己的力量吧！

只要你我花一点心思，妙用纸张，少用纸张，就可以保护森林妈妈，让它露笑脸。请用上你所喜欢的方式去表达你的环保意识吧！请大家根据自己的爱好加入你喜欢的组，自主活动。（全班分成环保公约、环保广告、环保时装、环保手工、做再生纸组，老师在各小组中间指导，随机参加同学的活动）

1、 学生做好环保广告、环保公约的就把它贴在黑板的板书上。

让学生进行介绍。（我们组制作了环保广告，因为广告语朗朗上口，很容易就记住。学生读出自己创作的环保广告语。 ）

2、 学生展示手工作品。

（我们小组利用了废纸、纸盒做了一些环保手工，这是用纸巾卷做成的神州五号，它能一飞冲天；这是用纸盒做成的小火车，火车跑得快又快。这是用废纸做成的垃圾分类箱，可以提醒人们把垃圾进行分类，教育人们要注意环保。这是我们设计的二（3）班废纸回收箱，让同学们把用过的纸张收集起来，一起拿去收购站卖。）

3、 展示再生纸作品。

（这是我们小组用报纸制作的再生纸，然后把它做成一个球、一条鱼，原来做一张真不简单。虽然它不是很好看，但是我还是很喜欢再生纸做的作品。）

4、 环保时装秀。（放音乐）

辅导员：当然可以。同学们，纸张和书籍都是我们学习和生活中不可缺少的物品，它给我们带来了方便也带来麻烦。那么纸到底是从哪里来的呢？这方面的情况请大家来谈谈看。（自由发言，发言者投影收集来的图文资料等。）

①大量的纸是用木材制造的,全国一年造纸消耗木材1000立方米。

②现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。

③有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小小的一页纸，就是大大的一页金。

④想一想，我们每天都要用掉大量的纸张，如果再不注意节约，不注意回收，就会造成更多的森林被砍伐，造成更严重的水土流失，造成更多资源的浪费。

⑤我们算了一笔帐，回收一吨废纸可生产800吨再生纸，减少砍伐17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，减少35%的造纸污染。

中队长：朋友们，真是不算不知道，一算吓一跳啊。事实的数字告诉我们，我们一定要节约用纸。可是我们生活中浪费纸的现象非常严重。你们来说说看，你们看到哪些浪费纸张的现象？（自由发言，发言者投影有关图片。）

①有些学生经常因找不到草稿纸而随便撕下本子里的纸，计算几道数学题后就随手扔掉，下次又要打草稿，又去撕本子。

②学期结束后，没有用完的语文本、作文本、数学本、英语本都扔掉，或者在上面乱涂乱画。

③学校里不管有没有必要，大事小事都印成通知，其中大多数只要口头讲一下就行，却偏偏印成通知书。一印就是几十份，几百份，真是浪费！

④老师的备课笔记本上有很多雪白的纸没有写，就扔掉了。

⑤有些小朋友折纸都是用很好的白纸，折坏了就扔掉。

⑥请大家算算看，我国有12亿人口，如果每人每天浪费一张纸，那会浪费多少纸呢？（同学们计算、交流、汇报、谈感想）

中队长：通过计算讨论，大家都认识到节约用纸的重要性，那么我们应该怎样节约用纸呢？（自由发言）

①节约用纸是保护森林，保护环境，保护地球妈妈，保护我们人类的重要措施。我们一定要认识节约用纸的重要意义。

②我们从节约每一张纸做起，节约每本本子做起，不能认为浪费一张纸无所谓，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。

③节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，要充分利用纸的空白处。

④用过的一面纸可用另一面来写草稿，写便条，也可以重新装订成自备本作课堂笔记本。

⑤我们要拒绝劝说售货员，不要过分包装商品。

⑥过年过节，不买或少买贺卡，尽量以打电话，发邮件或手机短信等方式来祝贺新年，祝贺节日。

⑦不用或少用一次性水杯，饮料包装纸等不能再利用的纸品。

⑧购买纸张时尽量选择再生纸。

⑨把废书报，废纸搜集起来时，卖到废品收购站去，让有关部门回收利用。

中队长：同学们不但找到节约用纸的方法，而且说到做到，在平时的学习生活中努力节约用纸，制订了《节纸公约》，并发出了30份《节约纸张倡议书》，我们班级里涌现了很多节纸标兵，节纸积极分子，节纸先进小组。（电脑公布名单）。请辅导员和队员代表为他们佩戴小红花。

中队长：下面请辅导员讲话。