苏教版小学五年级下册整册教案

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教学
目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语；
2、能正确、流利、有感情地朗读课文；
3、通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；
重点
难点 能正确、流利、有感情地朗读课文；
通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情
教具
学具 挂图、投影片 板书设计
预习
要求 熟读课文
教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注
一、谈话导人：冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。谁来读题。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）
二、尽情朗读诗文，读出心情，读出感受
1、情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，更专注，更有感情。
2、这一课中有许多生字，通过预习认识它们了吗？
（1）出示本课生字（包括二类字）认读。
（2）出示生字组成的词语，读读说说自己的理解。

三、再读课文，了解文章间架。
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