一、 复习字词：
1. 利用生字卡片开双轨火车（同桌一人读，一人组词）
2. 尝试听写生字，利用卡片直接纠正
二、 投影质疑：
出示投影①
1. 我们今天继续来学习课文《奶奶病了》。（出示课题）
2. 出示投影①
① 观察力培养：你能从这幅图的哪些地方看出奶奶病了？
② 质疑：你能想象出奶奶当时会怎么样？（略）
是啊，生病的人可痛苦了，可你们看，图上奶奶的表情是臬的？（笑 咪咪）这是怎么回事呢？
三、 初识课文：
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